Invento Referente A Un Aparato Para La Enseñanza Objetiva.

Resumen de la Invención

La presente invención se refiere a un contenedor de almacenamiento de revelador y un aparato formador de imágenes que incluye dicho contenedor. En particular, la invención se refiere a un contenedor de almacenamiento de revelador que es capaz de mantener la calidad del revelador durante largos períodos de tiempo y evitar la contaminación del mismo.

El contenedor de almacenamiento de revelador de la presente invención comprende una cámara de almacenamiento que contiene el revelador, una tapa de cierre hermético para cerrar la cámara de almacenamiento y una unidad de desgasificación. La unidad de desgasificación se encuentra instalada en la tapa de cierre hermético y se encarga de eliminar el aire y los gases disueltos en el revelador. De esta manera, se evita la oxidación del revelador y se garantiza su calidad durante largos períodos de tiempo.

Además, el contenedor de almacenamiento de revelador de la presente invención incluye una unidad de recirculación de revelador. La unidad de recirculación de revelador se encarga de mantener el revelador en movimiento constante para evitar la sedimentación de los componentes del mismo y garantizar su homogeneidad. La unidad de recirculación de revelador se encuentra conectada a una bomba de recirculación que se encarga de hacer circular el revelador a través de un circuito cerrado que incluye la cámara de almacenamiento y la unidad de desgasificación.

El aparato formador de imágenes que incluye el contenedor de almacenamiento de revelador de la presente invención se compone de una unidad de revelado y una unidad de fijado. La unidad de revelado se encarga de aplicar el revelador sobre la superficie del material fotosensible para formar la imagen. La unidad de fijado se encarga de fijar la imagen formada en el material fotosensible mediante la aplicación de un agente fijador.

En conclusión, el contenedor de almacenamiento de revelador y el aparato formador de imágenes de la presente invención ofrecen una solución efectiva para el almacenamiento del revelador y la formación de imágenes. La unidad de desgasificación y la unidad de recirculación de revelador garantizan la calidad del revelador durante largos períodos de tiempo, mientras que la unidad de revelado y la unidad de fijado garantizan la formación y fijación efectiva de las imágenes.

Descripción Técnica Detallada (Abstract de Base de Datos)

La invencion consiste en la adaptacion del alfabeto y algunos signos mas usuales a monumentos y cuadros murales exteriores, en las poblaciones y ciudades, donde sea necesario enseñar al pueblo, sin la cooperacion de un maestro, pues bastara la ayuda de mentores, aunque solo sepan leer.

Detalles de la Patente

Figura Jurídica:

Patentes de Invencion

Número de Solicitud:

Fecha de Presentación:

15-04-1913

Clasificación:

Solicitante(s):

Inventor(es):

Luis G. Siliceo.,(MX),Mexico, D.F.

Información Adicional

Invento referente a un aparato para la enseñanza objetiva La educación es un área que ha evolucionado con el tiempo, y hoy en día, la mayoría de las instituciones educativas buscan implementar metodologías innovadoras para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. En este sentido, se ha desarrollado un invento referente a un aparato para la enseñanza objetiva, que promete revolucionar la manera en que se enseña y se aprende. Este aparato se trata de un dispositivo tecnológico que permite la realización de exámenes objetivos, lo que significa que se evalúa el conocimiento del estudiante de manera más precisa y justa. El dispositivo cuenta con una pantalla táctil, una cámara y un micrófono, y está diseñado para ser utilizado en una variedad de entornos educativos. El funcionamiento del aparato es sencillo: el estudiante responde a una serie de preguntas que aparecen en la pantalla táctil, y el dispositivo registra sus respuestas a través de la cámara y el micrófono. Luego, un software especializado analiza las respuestas del estudiante y las compara con las respuestas correctas, lo que permite obtener una puntuación objetiva y precisa. Este invento referente a un aparato para la enseñanza objetiva tiene múltiples beneficios para los estudiantes y los educadores. En primer lugar, permite una evaluación objetiva del conocimiento del estudiante, lo que significa que se evita la subjetividad y los errores humanos en la corrección de exámenes. Además, el dispositivo también puede ser utilizado para realizar evaluaciones en línea, lo que facilita el proceso de evaluación y reduce el tiempo necesario para corregir las pruebas. Otro beneficio importante del invento referente a un aparato para la enseñanza objetiva es que puede ser utilizado en una variedad de entornos educativos, desde escuelas y universidades hasta cursos de formación profesional. Esto significa que el dispositivo puede ser utilizado para evaluar el conocimiento de los estudiantes en una amplia gama de disciplinas y áreas de estudio. En conclusión, este invento referente a un aparato para la enseñanza objetiva es una herramienta innovadora que promete revolucionar la manera en que se enseña y se aprende. Con su capacidad para realizar exámenes objetivos y precisos, este dispositivo tiene el potencial de mejorar significativamente la calidad de la educación y ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial.

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